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文章来源:中国科学技术大学    发布时间: 2019-07-10 04:05  【字号:      】

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  原标题:新华微评:破解“作业困局”尤需各尽其责

  《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》近日印发。其中明确提出,杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。这一要求引发广泛关注。

  做手工、搞“发明”、改作业……一段时间以来,名目繁多的学生作业变成了“家长作业”,让一些家庭深陷“作业困局”,也让不少父母叫苦不迭。一些学校把批改作业、面批讲解等任务一股脑压在家长身上,效果并不好,对孩子也容易带来“自己的事可以让人代劳”的误导,有违“家校共育”的初衷。让孩子得到良好教育,各方都应尽职尽责,谁也不能将责任“甩锅”。主动担责而不推责,形成合力共促成长,“家校共育”的正面效应才会充分释放出来。

  



(责任编辑:钦黎明)

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